Рывок

Через несколько месяцев после чемпионата мира Джихон случайно услышал о действительно выдающемся ребенке. Разговоры в кафетерии обычно начинались так: "Мистеру Лиму так нравится работать с этим ребенком, что он планирует работать только с ним", "Он накричал на моих детей у бассейна, не перегибает ли он палку?", "Мастер Ю хорошо ладит с детьми, но он слишком мягкий". В итоге такой обмен мнениями приводил лишь к общему недовольству другим сотрудником. Естественно, Джихон проигнорировал все подробности разговора. В конце концов, история не имела к нему никакого отношения. А опекуны часто раздували проблему, доводя ее до абсурда. К тому же господин Лим вряд ли откажется от всех остальных. В общем, он только на словах тренер, а на деле хуже, чем преподаватель на полставки. В конце концов, он даже не заходит в бассейн, а просто кричит снаружи. Джихон не мог поверить, что этот человек дает кому-то частные уроки. Очевидно, родители преувеличили и распространили ложную информацию. Так думал Джихон, пока вскоре не узнал правду. В первый вторник зимних каникул Джихон, как обычно, после физкультуры отправился в спортивный центр. В тот день он стал свидетелем удивительного зрелища. Тренер Лим находился в воде и учил кого-то. Он даже приложил немало усилий, тщательно показывая каждое движение. Он так предан преподаванию, неужели его заменили? Только тогда Джихон понял, что сплетни - не просто слухи. Но самое невероятное - это другое: талант молодого дарования. Джихон видел, как он чередовал все четыре стиля на дистанции 400 метров. Ребенок был очень быстр и наносил мощные удары. Трудно поверить, что он всего лишь ученик младшей школы. Джихон понял, почему господин Лим так воодушевлен. Видимо, он считал, что мальчик стоит затраченных усилий. Такой вундеркинд при хорошей подготовке способен завоевать медали на Азиатских играх и даже попасть в национальную сборную. С тех пор Джихон каждый вторник и четверг сталкивался с мальчиком, чьи тренировки, судя по всему, длились с двух до четырех по будням. А часы Джихона были с четырех до шести. Джихон оставался пунктуальным, но иногда приходил чуть раньше. Особенно в те дни, когда ему назначали физиотерапию. Если он уходил из больницы, то обычно приходил в бассейн примерно в 3:30. Каждый раз Джихон наблюдал одну и ту же картину - как ребенок занимается в бассейне один. Если его тренировка начиналась в два, то заканчивалась ровно в 3:50, но ребенок плавал до четырех без отдыха, словно не хотел терять даже 10 минут. Примерно через три-четыре месяца у учителя, похоже, выработалась дурная привычка спать пьяным в комнате инструктора, а ребенок по-прежнему был полон энтузиазма. Сеансы физиотерапии Джихона стали короче, и он быстрее добирался до места. Он больше не старался приходить поздно и сразу отправлялся в бассейн. Джихон наблюдал, как ребенок оттачивает свое мастерство. В оставшееся время после прохождения дистанции он сосредоточился в основном на вольном стиле. Господин Лим, похоже, делал упор на короткие дистанции, а зря, ведь мальчик преуспел во многом. Если парень будет развиваться в других стилях, то сможет добиться впечатляющих результатов. Если принять во внимание великолепное телосложение Джэкхёна, то ему стоит стремиться к многоборью. Однако если поделиться этой идеей с тренером, то это, скорее всего, вызовет предсказуемую реакцию в виде криков и воплей: «Я знаю, что ты выиграл медаль на чемпионате мира, но откуда ты знаешь? Конечно, я никогда не учил вас напрямую, но я здесь эксперт. Разве я просил вас вмешиваться? Может, тогда ты встанешь на мое место?!» А если Джихон напрямую посоветует ребенку... Результат будет не лучше. Джэкхён не станет кричать, а, скорее всего, лишь бросит на Джихона быстрый взгляд, как лающая собака, и уйдет. На самом деле Джихон не раз слышал о том, что мальчик был довольно высокомерным и не обращал внимания на других. Он подумал, уж не ревность ли родителей взяла верх над их языками, но оказалось, что это правда. Игнорировать других - не значит презирать или смотреть на всех свысока, он просто делал вид, что не замечает их. Джихон попытался весело поприветствовать парня в столовой, но тот лишь устремил на него взгляд. После нескольких таких приветствий он почувствовал себя слегка оскорбленным. -... Но я все равно за ним наблюдаю, - усмехнулся про себя Джихон. Скорость ребенка, рассекающего воду, поражала воображение, а его техника оставалась безупречной. Кроме того, Джэкхён поражал своим усердием. Он делал точные взмахи, словно по инструкции, не отводя руку в сторону и не уменьшая угол наклона локтя. Он просто стиснул зубы и старался следовать всем инструкциям. Джихон гордился мастерством ребенка, но в то же время беспокоился. Поэтому, немного подумав, Джихон первым завязал разговор. - Послушай. Как всегда, ребенок просто молча смотрел на него. Джихон и не ожидал особого дружелюбия с самого начала. - Я и раньше видел, что ты слишком широко расправляешь плечи. А руки у тебя не болят? - Не болят. Ребенок ответил прямо. Его голос дрожал от хрипоты, связанной с половым созреванием, и это раздражало слух. Джихон на мгновение замешкался, размышляя, правильно ли он сформулировал свою мысль. - Даже если все будет хорошо, в дальнейшем могут возникнуть проблемы. Разве господин Лим ничего тебе не сказал? Джэкхён покачал головой. - Что и требовалось доказать. Меня тоже учили, - сказал про себя Джихон. Многие, включая инструктора Джихона, рекомендованного федерацией, показывали одну технику - толчок плечом на короткой дистанции и толчок бедром на длинной. В конце концов, их учили одинаково. Учитывая, что шансы корейского спортсмена завоевать олимпийскую медаль невелики, они тренировали всех по старинке, чтобы подготовить их для национальной команды. Но они не понимали, насколько это опасно. Если есть перспективный молодой спортсмен, как Джэкхён, его, скорее всего, будут тренировать для коротких заплывов. Но какими бы искусными ни были дети, победить старшеклассников и взрослых - задача не из легких. Чемпионат казался почти невозможным, особенно когда речь шла о заплывах на длинные дистанции, которые требовали огромной выносливости. А тренеры, стремясь к быстрым результатам, упускали из виду физическую форму, не задумываясь о последствиях. Мистер Лим не был исключением. Он стремился быстро воспитать выдающиеся таланты, используя метод, который позволял сразу достичь максимальной скорости. Такой подход редко используется на Западе, поскольку он малоэффективен и чреват риском подорвать здоровье. - Я не говорю, что твой учитель не прав... но посмотри видео иностранных пловцов на YouTube. Это действительно полезно. Ты заметишь, что у каждого из них разные удары. Необходимо следить за своими физическими характеристиками и не перегружать передний квадрант. Найди то, что подходит именно тебе. Ты хорош не только в вольном стиле, попробуй сложные упражнения. Попробуй изменить характер гребка, чтобы уменьшить напряжение мышц. Если ты слишком широко расправишь плечи, велика вероятность получить травму, - ненавязчиво объяснил Джихон. - Как и вы, - замешкавшись, тихо пробормотал Джэкхён, - Круто. Джихон едва расслышал. - Прости, что? Мальчик на мгновение замолчал, а потом сказал: - Это так здорово - широко расправить плечи, высоко подняв локти. Это положение тела такое красивое..... И тут же добавил: - Как и вы, хён.