Ведьма и Гений

Спустя неделю в пустом классе снова оказались вдвоем. Нара открыла учебник на нужной странице и тяжело вздохнула. – Ненавижу физику. Фуджи искоса заглянул в учебник, затем в ее тетрадку. Страница была исчиркана вдоль и поперек, но ответа в конце не было. То, что он пытался объяснить в прошлый раз, так или иначе уложилось у нее в голове, но приняло причудливую форму. Сбоку на полях был изображен цветок и сидевший на нем шмель. На другой половинке тетради - очертания лыжника. – А что тебе нравится? - спросил он. – Из школьных предметов? - с опаской уточнила девчонка. – Да, - он кивнул, - или просто из занятий. – Рисовать, - ответила она. – Тогда давай порисуем, - предложил Фуджи, - я рисую не очень хорошо, так что давай ты. Итак, условие задачи. Тело массой (m=5) кг тянут по горизонтальной поверхности с силой F=20H. – А что рисовать? - недоуменно спросила Нара. – Я же говорю: тело массой m=5 кг тянут по горизонтальной поверхности с силой F=20H. Нара глянула на него, как на не очень умного человека, затем нарисовала силуэт человека, который за веревку тянет тело другого человека. Фуджи с удивлением наблюдал, как на бумаге появляется сначала один силуэт, потом другой. Изначально он представлял себе “тело” немного не так. Когда карандаш перестал летать над бумагой, Фуджи сказал: – Слушай, у тебя он тянет тело немного неровно. Нарисуй ниже, чтобы веревка была параллельна полу. – Тогда тянуть будет карлик. – Пусть карлик, - послушно согласился Фуджи. – А этого стереть? - уточнила девчонка – Не-не, этого оставь. Мы к нему вернемся. Давай карлика. Нара подавила смешок, но спустя три минуты на бумаге карлик тащил еще тело в два раза больше его самого. – Хорошо, - сказал Фуджи, - давай теперь посмотрим, что там дальше. Они еще говорят, что “Коэффициент трения скольжения mu=0.2”. Шершавый пол у них. Нара кивнула и перерисовала поверхность, добавив неровности. – Вопрос: найдите ускорение тела. – Ага, - недовольно сказала Нара, - все зависит от того, насколько силен карлик. – Ну он силен аж на 20H, - проговорил Фуджи, - нарисуй вектор, в какую сторону он эту силу прикладывает. Подумав пару секунд, Нара вывела стрелку возле карлика. Затем вывела еще одну стрелку, смотрящую в противоположную сторону. – Сюда поверхность шершавая, - сказала она. – А с какой силой? – С силой шершавости… - с тоской сказала она, - сейчас. Там должно быть m, g и этот мю. – А искомое ускорение в какую сторону? – В сторону карлика! – А чему равно? – Сила делить на массу. С массой все понятно. А сила будет суммой силы карлика и шершавости. Она почиркала карандашом на полях и выдала: – 2 м/с². Фуджи на всякий случай глянул в ответы: – Ага. Он посмотрел снова в тетрадку и сказал: – Давай к верхнему рисунку, без карлика. Что там меняется? – Он тянет криво, - с безнадегой ответила Нара, - надо разложить на вертикально и горизонтально. Она подумала еще немного и повернулась: – Нам нужен угол. – Возьми 60 градусов. – Почему 60? - недоуменно спросила она. – Чтобы было проще считать, - пожав плечами, ответил Фуджи. Нара вздохнула и зависла на минуту, выводя каракулю на полях. – 1 м/с². – Выходит, карлик сильнее? Она фыркнула, потом тихонько рассмеялась. – Нет, ему просто повезло. – Ладно, давай дальше. Следующая задача. Автомобиль массой 1.5 тонны движется по прямой дороге со скоростью 72 км/ч. Водитель замечает препятствие и нажимает на тормоз. Сила трения, действующая на колеса при торможении, равна 6000Н. Найдите: ускорение автомобиля, время, через которое автомобиль полностью остановится и тормозной путь (расстояние до остановки). Девочка перелистнула страницу, нарисовала дорогу и автомобиль. Фуджи улыбнулся, когда она дорисовала значок Тойоты и дымок из выхлопной трубы. Спустя 15 минут она выписала ответ: 4м/с², 5с и 50м. – Правильно, - заключил Фуджи и неожиданно спросил, - а где ты училась рисовать? – Да нигде, - ответила она с небольшой заминкой, - было время, были книжки, вот и рисовала. А, еще немного занималась с учителем. – Классно получается, - похвалил парень. Она просто пожала плечами, потом спохватилась и ответила: – Спасибо. А тебе что нравится? – Мне? - удивленно переспросил Фуджи, - Ммм.. Я играю в теннис. Еще фотографирую. – Что ты снимаешь? – В основном природу. Иногда город. Очень редко - людей. – Значит, в каком-то смысле, ты тоже рисуешь? – Светом, ага, - он откинулся на стуле, – фотография с греческого - это светопись. Художники тоже не рисуют, а пишут. Она заулыбалась и тут же смущенно отвернулась. Фуджи внутренне усмехнулся. Затем легонько хлопнул ладонями по столу. – Так, еще две задачи. Нара раздосадованно взяла карандаш.