Восставший

Среда, 1 сентября 1993 года       Рано утром я шагал к автобусной остановке вместе с Нацуно. На плечах висел мой тёмно-серый рюкзак, а рядом, шёл Нацуно с тёмно-синей школьной сумкой, перекинутой через правое плечо. Оба мы были одеты в школьную форму: белая рубашка, галстук, брюки, туфли. Я был в рубашке с короткими рукавами, а он в длинных.       Дойдя до остановки, мы остановились и стали ждать автобус. Утро было прохладным, и время от времени дул лёгкий ветерок, трепля наши волосы. Мы разговорились, обсуждая, каким может быть наш первый день в школе в качестве новых учеников.       — Представляешь, если посадят за первую парту? — улыбнулся Нацуно, явно представляя себе это.       — Надеюсь, нет. Лучше где-то в середине класса, а ещё лучше в конце. Там спокойнее, — отозвался я.       Но вскоре выяснилось, что нас определили в разные классы. Он попал в первую группу, а я во вторую.       — Ну вот, не повезло, — сказал я, чувствуя небольшую грусть от того, что мы будем порознь.       — Может, повезёт в следующем году, — подбодрил Нацуно, хлопнув меня по плечу. — А пока держись. Ты же справишься?       — Конечно, это тебе нужно держаться, ведь как же ты без меня. — усмехнулся я, видя как Нацуно улыбнулся.       Через некоторое время на остановку подошла Мегуми. Она держала через плечо розовую сумку, а одета была в школьную форму: рубашка с короткими рукавами, юбка, туфли и белые носки до колен. Она остановилась недалеко от нас, стараясь не подходить ближе.       Я заметил её сразу, как и Нацуно. Повернувшись к другу, я бросил на него выжидающий взгляд. Он быстро понял, что я от него хотел.       — Даже не думай, — пробормотал он, слегка мотнув головой.       Я нахмурился, чувствуя раздражение. Если он не собирался что-то сказать, значит, придётся делать это самому. Я сделал шаг вперёд, но тут же почувствовал, как Нацуно схватил меня за локоть и… ущипнул за щёку.       — Ай! За что?! — воскликнул я, оборачиваясь к нему с возмущением.       — Ты знаешь за что, — ответил он, пристально глядя на меня. — Только попробуй.       — Попробую, — огрызнулся я, но не успел и шагу ступить, как он снова ущипнул меня, теперь уже за локоть.       — Ха-ха, больно, больно! Ладно, понял, не буду! — сдался я, отступая назад.       Нацуно отпустил мой локоть и самодовольно улыбнулся, словно одержал маленькую победу.       Через пару минут подъехал автобус. Мы поднялись в него, но, увы, все сидячие места уже были заняты. Пришлось стоять. В салоне находилось несколько групп школьников в такой же форме, как у нас.       — Почему они всегда занимают лучшие места? — пробормотал я, ухватившись за поручень.       — Потому что зашли раньше нас, — спокойно ответил Нацуно, чуть пожав плечами.       Краем глаза я заметил как Мегуми стояла ко мне спиной.       Дорога до школы показалась бесконечно долгой. Мы терпеливо молчали, лишь изредка переглядываясь. Наконец, автобус остановился, и мы с облегчением вышли одними из первых.       — Жарко, мне капец жарко, — пожаловался я, дергая рубашку.       — У кого короткие рукава? У тебя или у меня? — спросил Нацуно с лёгкой усмешкой, поправляя воротник своей рубашки.       — Не понимаю, как ты это терпишь, ещё и с волосами, которые облегают плечи.       — Это дело привычки.       — Ты привык, а вот я нет, за все эти годы, — пробурчал я.       Мы осмотрели дорогу, убедились, что машин нет, и перешли на другую сторону, направляясь к зданию школы.       — Ну что, первый день мучений начинается с торжественной церемонии. — саркастически заметил я, шагнув внутрь школьного холла.       — Только сначала нам нужно найти свои кабинеты, — напомнил Нацуно. — Наши классы вроде на одном этаже и рядом друг с другом?       — Да, нам на второй этаж. Хоть с этим повезло, — он кивнул и мы подошли к доске расписаний.       Мы сверились с доской, найдя номера кабинетов. Нацуно вслух повторил:       — Второй этаж класс 9-1 и 9-2. Всё верно?       — Да-да, пошли уже, повторяешься, — кивнул я.       Мы направились к лестнице. Нацуно, шёл чуть впереди, на полшага опережая меня.       — Ну вот, мы на этаже, — сказал он, окинув взглядом длинный коридор, заполненный гулом голосов и смехом.       — Теперь нужно найти кабинеты, — пробормотал я, оглядываясь.       Мы медленно прошли вдоль стены, изучая таблички над дверями. Кабинеты шли подряд, и вот, наконец, нужные номера оказались прямо перед нами.       — Вот и они, — объявил Нацуно, указывая на дверь с табличкой его класса 9-1, а совсем рядом с лева, был мой класс 9-2.       — Удачи, — сказал я.       — Спасибо. Ну, ты тоже не ударь в грязь лицом, — подмигнул он, протянув кулак для дружеского жеста.       Я слегка стукнул его кулак своим и с улыбкой кивнул.       — Увидимся на перемене, — добавил он, открывая дверь и скрываясь внутри.       Я постоял ещё пару секунд, глубоко вдохнул, чтобы и прошёл к своему кабинету. Ощущение было странным, новые люди, а рядом нет Нацуно.       Собравшись с духом, я открыл дверь и вошёл в свой новый класс.       Когда я вошёл в класс, ученики, которые уже были внутри, что-то обсуждали, готовясь к уроку. Стоило мне появиться в дверном проёме, как все взгляды устремились на меня. Шёпот тут же пробежал по рядам, словно ветер, но я постарался не обращать на это внимания.       Окинув взглядом аудиторию, я заметил свободное место на последней парте у двери. Оно казалось идеальным: не слишком на виду и возле двери. Удовлетворённо кивнув самому себе, я направился туда.       Дойдя до парты, я поставил рюкзак на стул, открыл его и начал доставать всё необходимое: учебник математики, тетрадь и пенал. Уложив всё на стол, я повесил рюкзак на крючок сбоку парты.       Только я успел сесть, как ко мне подошёл парень в точно такой же школьной форме. У него были чёрные волосы с блондиныстыми концами, чуть взъерошенные, и круглые светло-карие глаза наполнены любопытством, которые внимательно смотрели на меня.       Он сел на стул парты прямо передо мной, затем развернулся ко мне, удобно облокотившись на спинку своего стула, и положил руки на край моей парты.       – Привет, ты новенький? – спросил он, слегка наклоняясь вперёд.       Я поднял голову, чтобы лучше рассмотреть его:       – А по мне не видно? – улыбнулся я, пытаясь перевести напряжение в шутку.       Парень усмехнулся.       – Вижу, что новенький. Я Араи Ёта. А ты?       – Томидзу Рюсэй. Можно просто Рюсэй. Рад знакомству.       Ёта кивнул, явно довольный моим ответом.       – Когда у тебя день рождения?       Этот вопрос немного удивил меня, но я всё же ответил.       – 26 августа. А у тебя?       – 19 сентября. Зови меня Ёта-кун, если хочешь, – предложил он с дружелюбной улыбкой.       Я усмехнулся.       – Зачем так сложно? Я буду звать тебя просто Ёта.       Ёта рассмеялся.       – Ну, Ёта так Ёта. Давай дружить, Рюсэй?       – Почему бы и нет, – ответил я, протягивая руку. – Рад новому знакомству.       Мы пожали друг другу руки, возможно, этот учебный год будет не таким уж и скучным.       После того как я познакомился с Ётой и мы успели немного поговорить, дверь класса открылась, и внутрь вошла средних лет учительница. Она выглядела очень элегантно, несмотря на свою простоту. Невысокого роста, около тридцати лет, с аккуратной гулькой из тёмно-коричневых волос и тёмными глазами, она сразу же привлекла внимание.       На ней была строгая деловая одежда: чёрная юбка до колен, белая рубашка с короткими рукавами, подчёркивающая её профессиональный стиль, и чёрные туфли на небольшом каблуке, которые чётко стучали по полу, добавляя серьёзности её образу.       Как только она переступила порог, в классе сразу воцарилась тишина. Ученики, которые только что переговаривались и перешёптывались, быстро вернулись на свои места. Ёта, сидящий передо мной, тут же развернулся и выпрямился.       Учительница встала у своего стола и обвела класс строгим, но не лишённым доброжелательности взглядом. Все встали как по команде, выпрямив спины и сложив руки перед собой. Хором, как будто по давно отработанному сценарию, прозвучало:       – Здравствуйте, учитель!       Она слегка улыбнулась, видимо, оценивая организованность, и коротко кивнула:       – Доброе утро класс. Садитесь.       Мы все опустились на свои места, эта учительница внушает уважение, но при этом кажется доброй и понимающей.       – Сегодня у нас не только первый день нового учебного года, но и особый случай, к нам присоединился новый ученик. Пожалуйста, представься, – объявила учительница, повернувшись ко мне с лёгкой улыбкой и жестом показала встать.       Я поднялся, стараясь выглядеть уверенно, и слегка улыбнулся. Прошёл через ряды к доске, взял белый мел и написал своё имя.       – Здравствуйте, меня зовут Томидзу Рюсэй. Рад познакомиться с вами.       Учительница одобрительно кивнула.       – Очень приятно, Томидзу. Меня зовут Канэко Эцуко, я ваш классный руководитель и учитель математики. Надеюсь, тебе у нас понравится.       – Я тоже, – ответил я пройдя тот же путь обратно и сел, ощущая на себе любопытные взгляды одноклассников.       Эцуко-сэнсэй обвела класс взглядом, её лицо стало чуть более серьёзным.       – А теперь, класс, прежде чем мы начнём наш день, давайте проведём перекличку.       Она открыла журнал и начала зачитывать фамилии и имена. Один за другим ученики отзывались, создавая ритмичный отклик. Я ловил себя на мысли, что пытаюсь запомнить имена, но их было слишком много. Когда она назвала последнее имя, закрыла журнал с мягким хлопком и объявила:       – Отлично. Теперь мы должны построиться и выйти на спортивную площадку для вступительной церемонии. Становитесь по парам и готовьтесь к выходу.       Стоило ей сказать это, как весь класс тут же ожил. Ученики начали вставать, шумно двигать стулья и быстро искать себе партнёра. Ко мне подошёл Ёта с широкой улыбкой.       – Ну что, новенький, пойдёшь со мной? – не дожидаясь ответа, он схватил меня за локоть и подтолкнул вперёд.       Вскоре весь класс выстроился в длинную змейку. Эцуко-сэнсэй открыла дверь и жестом пригласила нас следовать за ней. Колонна двинулась по коридору, и я заметил, как из классов один за другим выходили ученики, сопровождаемые учителями.       Толпа становилась всё больше, шумнее, а я взглядом пытался найти знакомые тёмно-фиолетовые волосы. И вот он, Нацуно. Он шёл, хмурый, темнее тучи. Его парой оказался невысокий парень с круглыми очками, чёрными волосами. Цвет его глаз разглядеть было сложно.       Когда Нацуно почувствовал мой взгляд, он поднял голову. В этот момент наши колонны оказались рядом, и я воспользовался моментом. Улыбнувшись, я помахал ему рукой. Он помахал в ответ, слегка приподняв уголки губ. Это было похоже на то, как солнце на секунду пробивается сквозь плотные тучи.       – Это твой друг? – услышал я голос Ёты. Он вытянул шею, чтобы разглядеть Нацуно, и заглянул мне через плечо.       Нацуно тут же снова нахмурился, его лицо моментально потемнело и он отвернулся.       – Да, это мой лучший друг, – сказал я, всё ещё смотря на него. – Он не особо любит незнакомцев.       Ёта хмыкнул, скрестив руки на груди:       – Не особо любит? Похоже, он вообще никого не любит. А я ведь уже не незнакомец, я твой первый друг в этой деревне.       Я рассмеялся, покачав головой:       – Не говори так о нём, ты ведь его даже не знаешь. И нет, ты не первый. Первая - Каори, а второй - маленький Сусуму.       – Сусуму? Ты про младшего сына семьи Ясумори? Тому мальчишке ведь лет пять.       – Да, он самый. А Каори ты знаешь?       – Конечно знаю. Она подруга детства Симидзу. Вот только не понимаю, как она её терпит, – с раздражением произнёс Ёта.       – Почему терпит?       Ёта посмотрел на меня так, будто этот вопрос не требовал объяснений.       – Дружба между девочкой, которая довольна жизнью в этой деревне, и той, кто ведёт себя так, будто выше всех нас, это что-то нереальное.       – То есть ты считаешь её нарциссом?       – Точно! Она настолько самовлюблённая, что просто игнорирует всех вокруг, кто, по её мнению, её недостоин.       Я задумался. Такое поведение действительно было тем, что я видел раньше, особенно в аниме, где персонажи с такими чертами часто вызывали проблемы. Мегуми вела себя точно так же, даже кричала на подругу и завидовала ей.       – Да, она действительно похожа на нарцисса, – согласился я.       – Вот, видишь! Рад, что ты понял. Советую держаться от неё подальше. Кто знает, вдруг она захочет заполучить кого-то из вас, городских.       – Уже.       Ёта удивился:       – Что? Уже?       – Да, она уже проявляла интерес. Правда, не ко мне, а к Нацуно.       – К нему? Серьёзно? Да ну, ты явно привлекательнее этого мрачного кирпича.       Я улыбнулся.       – Спасибо за комплимент. Но повторяю, ты его не знаешь. Он просто не любит незнакомцев, поэтому и кажется таким холодным.       Ёта усмехнулся.       – Ну ладно, понял. Он из тех, кто открывается только с теми, кого хорошо знает.       – Именно, – подтвердил я. – Ты довольно быстро схватываешь.       Ёта тут же принял довольный вид:       – Конечно! По мне разве не видно?       – Честно? Не особо. Ты понял это со второго раза. Да и выглядишь как хулиган.       – Эй! То, что у меня светлые кончики волос, не делает меня хулиганом!       – Да ладно, я понял, ты слишком шумный для настоящего хулигана, – подразнил я.       Ёта рассмеялся, явно не обидевшись:       – Ладно, ты любишь подкалывать. Мне даже нравится.       – Тебе всё нравится.       – Да, особенно ты.       – Флирт, да? С первым встречным и, к тому же, новеньким? А вдруг я какой-то мутный?       – Нет, с такими глазами, как у тебя, это просто невозможно.       Мы продолжали беседу, в лёгком дружеском флирте, неспешно направляясь к спортивной площадке. Вокруг нас был шум: классы выстраивались в строй, учителя перекрикивались, пытаясь организовать его.       Наконец, когда все заняли свои места, наступила тишина. Через мгновение торжественная церемония началась. Директор, вышел в центр площадки. Его спокойный и уверенный голос, разнёсся по двору. Речь была стандартной, по моему мнению даже скучной. Но мне стоять здесь ещё как минимум, час...

***

      После торжественной церемонии, которая оставила у всех яркие впечатления, мы направились обратно в наш класс. Там, слегка оживленно переговариваясь, расселись на свои места. Эцуко-сэнсэй, неторопливо прошлась по рядам, раздавая каждому расписание на семестр. Бумаги были аккуратно распечатаны, и на них четким шрифтом были изложены наши уроки, даты экзаменов и важные события.       После этого Эцуко-сэнсэй, привлекая внимание спокойным, но уверенным голосом, напомнила нам основные правила школы. Она объяснила, как важно уважать друг друга, следить за дисциплиной и стремиться к знаниям.       Когда все формальности были завершены, учительница перешла к своему первому уроку математики. Класс постепенно затих, погружаясь в разбор задач и формул.