Пэйринг и персонажи
Описание
Всё начинается тогда когда Фридрих познакомился с Святославом. Фридрих считает его странным.
Примечания
Сразу пишу, Россия снизу. Это просто повествование, четкой цели нету, сюжет может меняться, но история акцентирует на Россие и Германии.
Запись №10
06 ноября 2025, 08:06
Берлин.
Мягкий, но холодный свет утра пробивался сквозь плотные шторы. Фридрих медленно открыл глаза, глядя на высокий потолок своей комнаты.
Он полежал несколько секунд, прислушиваясь к тишине.
— Guten Morgen, Friedrich. (Доброе утро, Фридрих.)
Он произнёс это вполголоса — словно приветствовал самого себя.
Ведь никто не ответит.
Постель была мягкой, но холодной — как всё в его доме. Он аккуратно сел, свесил ноги на пол и вздохнул.
Комната выглядела безупречно: аккуратно застеленная кровать, идеальный порядок на письменном столе.
Он быстро оделся — белая рубашка и жилет. Всё выглажено, всё по форме.
Фридрих спустился вниз в столовую.
Завтрак был подан. На серебряном подносе стояли хлеб с масло, кусочки овощей, яичница и чашка какао. Всё выглядело безупречно, но на другой стороне стола — пусто.
Отца не было.
Он никогда не ел с ним.
Фридрих тихо сел, не спрашивая. Вилку держал строго, спину — ровно.
— Vater ist wieder beschäftigt... (Отец снова занят...)
Он сказал это спокойно, без укора. Просто факт.
Когда он доел, в столовую вошли два мужчины. Один в очках, с аккуратной бородкой, другой — высокий, с старой книжкой.
— Guten Morgen, Herr Friedrich. (Доброе утро, господин Фридрих.) — произнёс первый.
— Heute beginnen wir mit Mathematik. (Сегодня начнём с математики.)
Фридрих вежливо кивнул.
— Ja, Herr Albert. (Да, господин Альберт.)
За ним выступил второй.
— Und dann — Geschichte. Über das alte Europa. (А потом — история. Про старую Европу.)
— Natürlich, Herr Müller. (Разумеется, господин Миллер.)
Они заняли свои места в гостиной, и уроки начались.
Фридрих писал быстро, точно, не делая ошибок. Учителя переглядывались.
Он был ребёнком, но рассуждал, как взрослый. Иногда даже слишком.
Так прошла математика.
...
Когда господин Миллер рассказывал о древних империях, Фридрих поднял взгляд.
— Herr Müller, glauben Sie, dass Imperien ewig leben können? (Господин Миллер, вы верите, что империи могут жить вечно?)
Учитель замер, а потом тихо ответил:
— Ewig? Nein... aber manche glauben, sie können es. (Вечно? Нет... но некоторые верят, что могут.)
Фридрих чуть опустил глаза, будто обдумывая ответ.
> “Некоторые верят…”
В его памяти всплыли слова отца.
О холодной вечности.
О порядке.
О долге.
Он отложил ручку, и машинка на полке вдруг словно взглянула на него.
Её гладкая поверхность отражала утренний свет — и казалось, что этот маленький подарок теперь был его единственным напоминанием о тёплом, живом мире.
Что еще можно почитать
Пока нет отзывов.