Жизнь меняется

      Все началось, когда Владислав полапал задницу Эльмира.       Сейчас обыденная перемена в гимназии, как во всех школах. Шумная, длинная — это ведь начало дня. Пятиклассники опять что-то натворили, и их отчитывают учителя. Школа новая и все сделано по последним технологиям, а малые дети уже успели сломать все, что есть. Туалеты, которые забиты уже всем подряд: бумагой, хлебом, одноразовыми стаканчиками…зачем? Для этого есть мусорки. Они стоят в каждом кабинете! Разгромили также и стулья с партами, но хорошо, что уже всё починили, и дети могут дальше учиться в хороших условиях, какие обязана предоставлять школа. Бег по коридору всем мешает и не безопасен для параллели пятых классов, но и для остальных: учителей и учеников постарше. Походу, кто-то просто наткнулся на кого-то из учителей, и вся эта каша заварилась. Шестиклассники, которые на этаж ниже, чуть спокойней, но тоже имеют свои особенности. Они не бегают по коридору, не ломают все, что видят, а просто слишком шумные. Могут сорвать урок своими разговорами, при этом даже не портя какое-либо имущество школы. Это уже радует. Седьмые классы ни чем не отличаются, но имеют тихих. Они просто сидят на диванчиках во время перемены и что-то смотрят или читают в телефоне, может игру какую-то залипают. Восьмиклассники, которые могут подурачиться, при этом не портя школьное имущество, и просто сидеть на диване, в классе или что-то сделать там… Ведь они всегда что-нибудь, да придумают. Катание на друге, отправление в полет самолётиков …       В кабинете, который находится в конце коридора рядом с окном, где открывается глазам вид недостроенного здания, есть класс учеников 14 лет. На данный момент они отдыхают на перемене:

***

— Запускай! — Так точно!       Бумажное воздушное судно тут же врезается в доску и падает на пол. — Бля, делай новый, — возвращаясь с помятым самолётиком, крикнул Тихон. — Да, сейчас, не ори! — сказал Саша. Слышится звук рвущейся бумаги и шуршание. Создатель отдает ее «пилоту». — Давай я в этот раз кину? — присоединяется к компании Алеша. — На, держи. И наш новый самолёт улетает в окно. — Лёха, нахуя? — раздражённо, задал вопрос Саня. — Сам не знаю, — ответил тот. — Тогда пусть Тихон делает новый! Я задолбался уже на вас тратить бумагу. — Ну хорошо. И тут же Тихон с шуршанием начинает скаладывать тетрадный лист в не очень аккуратное оригами. —Давай быстрее, перемена не резиновая, — поторапливатет Саша. — Я все уже.       Сложенный самолётик летит по классу и врезается в подходящую к своей парте девушку в очках, отросшим уже боб каре и русыми волосами. Одета она была белую блузку оверсайз, черные брюки и серо-фиолетовые крассовки. — Серьезно? Ну, ладно, — с этими словами она поднимает бумажный предмет, который в нее прилетел и кидает прямо в его создателя.       Из параллели восьмиклассников в наше внимание попадает класс «Б», самый тихий в школе по мнению учителей. Но на перемене они совсем иные: наше трио, Тихон, Леха и Саня запускают самолётики по всему кабинету и в окно.       Слава и Марк берут утеплители и делают вид, что это их член. Варя кидает резинку для волос, а Даша, пытается безуспешно поймать. Вдруг, это замечает Эльмир и предлагает тоже попробовать, но по своему. Это тупой одноклассник, к которому не все девочки хорошо относятся, но смешной. Не высокий, смуглый, черные волосы и темно-карие глаза. Одевается в худи светло-желтого цвета и футболку, сверху которой накинута мятая синяя в клетку рубашка. На данный момент он был в своей толстовке. Варвара согласилась на его предложение. Для этого он взял стул, как только встал, вытянувшись в полный рост, за его ягодицу взялся рукой Слава, который отпустил через пол минуты и быстро ушел.       Тот стоял и протупил немного, осознавая то, что сейчас произошло. На это класс ни как не среагировал либо не заметил.       «Что это было?», –подумал Эльмир, запульнув резинку в потолок. Она упала на пол, Даша с Варей быстро ее подняли и тут же продолжили, а вот он слез со стула, направляясь в коридор.

***

      Коридор как коридор, только стены покрашены в приятный глазу белый, с большой сиреневой полоской. По углам стоят темно-фиолетовые диванчики по углам. На одном из них сидел Марк, трепя волосы лежащему на его бедрах, Славе. Странная картина, но все к этому привыкли. — Ты мне сейчас все ноги отдавишь! — высказался сидящий, который уже явно устал. — Не, я легкий, — отвечает лежащий. — Скоро звонок, долбаеб. — Ты не лучше, и кабинет в двух шагах от нас, так что успеем добежать.       И тут плюхнулась на диван и легла на Марка девушка, с короткой стрижкой, одетая в белую рубашку и бежевые, в сине-красную полоску брюки. — Здаров! — И тебе привет, Варя. — Ты нас так раздавишь! — сказал ей Слава. — Ой, да ладно тебе. Переживешь… — Варь, ты нас реально сейчас в лепешку превратишь! — Я устала, дайте отдохнуть, меня эта русичка уже съела. Мммм, как мягко! ~ — Ну Варь! — сказали они уже оба. — Ну раз так, значит я, хм. И она села на плечи Марка — Да вы меня насилуете! — Пхахаха, — смеялась Варвара. — Чел, я сейчас…       И тут Слава падает на пол.       «ПХАХАХАХХАХАХАХ» тут же раздался на весь коридор с легка грубоватый женский и мужской хохот. — Бля, ну ты конечно же лох. — эй!       Повисла тишина. Только шум других детей отдавался эхом по школе. — Не больно? — решила разрядить остановку подруга. — Да не, все норм, — ответил ей Владислав и лёжа ещё минуту на полу.

***

      Эльмир в это время направлялся в столовую, чтобы купить пиццы. «Ох как же спускаться лень…» прозвучала мысль у него в голове. Ведь, его класс находился на четвертом этаже, а столовая на первом, что в принципе было не совсем удобно. «Кто вообще делает кабинет ОБЖ классом Истории? Дибилы, блин» С этими мыслями он спускался уже по лестнице. Конечно, в школе есть лифт, которым никто не пользуется. «И зачем он тут вообще есть? Пользоваться нельзя, а для чего тогда? Для красоты? Мда…»       Когда он пришел в столовую, он естественно был в шоке, какая была там очередь. «Ебанутся… Целую перемену стоять буду за этим гребанным куском пиццы, стоящим 30 рублей… Ну это лучше чем ничего.»       Он встал и стал ждать.       Был он там минут так 15, заплатил и счастливый направился в кабинет. Когда он шел уже по лестнице, его пятиклассники чуть не сбили с ног «Как бешенные, нельзя помедленнее? Блин сыр упал» смотрел он на упавший кусок, который приземлился на грязную уже от ботинок, лестницу.       Посмотрев на свои наручные часы, он увидел, что до звонка осталось около 3 минут. «Надо бы поторопиться, хотя эта математичка всегда опаздывает» стал быстрее подниматься по лестнице.       Идя по четвертому этажу и подходя к кабинету, где будет идти урок, он увидел лежащего на полу Славу, ржущего Марка, на котором сидела Варя. Понимая, что у них это норма, он не обратил внимание.       И тут прозвенел звонок.

***

      Очередной урок алгебры, ничего необычного. Все сидят, что-то чиркают в тетрадях, а кто-то решает примеры вместе с учителем. А есть те, которые уже все решили и пинают балду. — Да блять, я всю тетрадку уже исписал, — начал возмущаться Вячеслав. — Согласен, чел, — ответил ему сосед по парте, его лучший друг, Марк. — И почему в восьмом классе мы так много пишем? — Ну, не знаю, чего ты хотел… — Четвертая парта второго ряда, о чем вы там разговариваете? — задала вопрос учитель. — Ну, так мы все решили, ждём когда вы скажите ещё номера, поэтому в свободное время и разговариваем. — Хорошо, я сейчас посмотрю какие номера ещё можно дать вам. — Так звонок через минуту! — крикнул тут же Эльмир. — Правда? Значит у нас есть ещё куча времени, записываем домашнее задание! После сказанной домашней работы: — Все? — задалась вопросом Варя. — Да, это все.       Звенит звонок с урока. Противный звон шумит по всей школе, который радует и раздражает одновременно. — Можете идти…       Тут же все сорвались с мест и вышли из кабинета. Кто-то может быть остался.

***

— Эй, Варя, отдай! — Пхехе, нечего было кидать!       Это Варвара и Дарья, одна староста, другая ее заместитель. Сначала Даша не думала, что она сдружиться с такой девочкой, как ее подруга. Они совершенно друг другу противоположны. Варя весёлый человек, всегда открыто выражает мнение и отстаивает свою точку зрения. Дашуля, конечно же может быть и стеснительный человек, но не настолько, как тихони класса, например. Но тоже весёлая и разговорчивая личность. В чем то, может и похожи, но так или иначе, ведь как-то они нашли общий язык. — Что происходит? –спросила, подходя к ним, Ксюша. Это лучшая подруга Вари, умеет рисовать, но в школе появляется редко из-за соревнований или болезней. Так же хороший человек, но не особо открытый. — Хуйней страдаем. — А, понятно, — отвечает та. — Можешь, кстати присоединится ко мне. Покидаем вместе. — Хм, давай.       И тут наш стрелок направляет резинку на нашу присоединившуюся подругу. Та успешно ее ловит и кидает на проэктор. — Блин, спасибо! Как мне теперь ее доставать? –возмутилась Даша. — Ну, не знаю, как нибудь, — отвечает Ксения. — Эх… Ладно, сейчас придумаю… — Блин, возьми стул в чем проблема? — сказала Варвара. — А, точно!       Дарья взяла стул и, встав на него, успешно вернула себе резинку. — Давайте заново! — Кидай! — прокричали обе в другом конце класса девочки.       Принадлежность для волос тут же оказалась в воздухе и начала летать по классу.

***

— Сонь. — А? — Как дела? Спрашивает девушка, которая кидала самолётик на прошлой перемене Тихону. — Все нормально, а у тебя как, Настя? — отвечает Соня, обычная школьница, одетая в классическом стиле костюм и с высоким хвостом. — Да тоже вроде ниче, живу. А что делаешь? — Ну, стою как бы. — А… Да. — Вид из окна красивый, — говорит Софья. — Поддерживаю. — Только здание всю картину портит. — Ага. Кстати… — Что? — Давай на подоконник сядем? — говорит Настасья. — Ну я не против, только… — Ой, да ладно, никто не спалит! — Давай.       Дальше они продолжают разговаривать о всем, что видят и знают: о новой школе, родителях, о соседнем кабинете пятиклассников и то, что они шумные и мешают проводить урок, но спасают одновременно на контрольных работах. Сидели на окне до тех пор, пока их не замечает классный руководитель пятого класса и делает замечание.       Девочки резко уходят, чтобы их дальше не отчитывали. Начался урок

***

      Сейчас идёт урок истории и должна быть контрольная, но так как наш классный руководитель ее ведёт у нас, то она сделала начало классным часом. —… вы у меня хороший и умный класс. Так, а теперь я хотела перейти к тому, что в наш чат учителей написала одна из преподавателей. Кто-то из наших сидел на окне. Давайте мы будем, чуть немного взрослыми, ведь, это ещё ваша безопасность. — Да-да, мы поняли, — ответила Настя. — Вот и хорошо, а теперь я раздаю вам листочки.       Класс обречённо вздыхает и пишет «Входная контрольная работа».       Начались тут же перешептывания одноклассников, вопросы к друг другу, «Какая буква? Под каким номером?»

***

Спустя какое-то время — Не понел, — спрашивает Анастасия. — Что? — Откуда у тебя ответы? — С сайта списываю, — отвечает Дарья.       Это вторая парта среднего ряда. Они умудряются говорить, спать и списывать так, что им не делают замечания. — Там первый вариант есть? — К сожалению, только второй. — Блин. — Как говорила Борисовна, наша бывшая руссичка, что блины на кухне! — Я сейчас тебе такой блин сделаю! — Настя, что в четвертом? — послышался голос сзади. — Вроде буква «г», — отвечает на вопрос, Настасья. — Спасибо!       Это была Майя, которая приходит редко в школу, а если прийдёт, то только раз в неделю. Сидит она на третей парте. — Но я не уверена в ответе… — Мне лишь бы что нибудь написать, так что не волнуйся. — Ну, ладно, кстати, что в седьмом? — она тоже решила спросить, а то лень мозгами думать уже. — Буква «в» вроде. — Сенк ю. — Пожалуйста.       Тем временем Слава и Марк: — Марк, бля, че в 9? — Да не ебу я! — Ладно, наугад поставлю. Будет… Будет… буква «б». — Гений блин. — Спасибо, я и так знаю. — Слав, что будет в третьем? — задал шепотом вопрос Марк. — «е», ты чего? Это же легко. — Ну, забыл я! — Понятно, — чиркая что-то на листочке, отвечает Владислав.       Спустя сорок минут все задали листочки с списанными ответами, не важно, правильно или нет, а может вообще там какая-то дичь.