Туман

***

      Облака снова покрыли Форкс, когда Джаспер вернулся домой после школы. Он направился в гостиную Калленов, где собралась почти вся семья. Роуз сразу заметила его задумчивый вид.       — Джаспер, — начала она в моей манере, — держись от неё подальше. Я вижу, как ты смотришь на неё. Не нужно никаких осложнений.       — Роуз! — перебил её Карлайл, мягко, но с авторитетом. — Подожди, дай ему объяснить. Джаспер, поговори с нами.       Джаспер опустил взгляд, собрался с мыслями и тихо начал:       — Она… — он сделал паузу, пытаясь подобрать слова, которые хотя бы отдалённо смогут описать его чувства. — Она совсем другая. Не в смысле, что необычная… а просто… словами это не объяснить. Когда я рядом с ней, мне кажется, что всё вокруг становится яснее, и в то же время… я теряюсь. Я не могу просто смотреть на неё и не думать о ней каждую секунду.       Семья молчала. Роуз нахмурилась и слегка отступила, Карлайл внимательно слушал, но ничего не говорил.       — И ты думаешь, что это опасно? — мягко спросил он. — Или просто… естественно?       — Не знаю… — признался Джаспер. — Всё, что я могу сказать, это что я не могу её игнорировать. Я хочу быть рядом, но понимаю, что это может быть рискованно.       Карлайл сделал паузу, обдумывая его слова. Внутри него возникло чувство, что Джаспер говорит больше, чем признаётся вслух. Он понял, что перед ним искреннее притяжение, которое невозможно объяснить простыми словами. Но свои мысли он пока держал при себе, наблюдая за поведением сына.       — Хорошо, — наконец сказал Карлайл. — Я услышал. Но будь осторожен. Я вижу, что это больше, чем обычная симпатия. Старайся понять, как двигаться дальше.       — Я постараюсь, — ответил Джаспер тихо, сдерживая эмоции.       Тем временем в школе, на уроке испанского, Алия сидела за партой, стараясь сосредоточиться на грамматике. Но мысли о Джаспере мешали ей. Он сел рядом, тихо положив тетрадь на парту, и, когда учитель повернулся к доске, осторожно провёл рукой через угол её тетради, оставляя маленькую записку:

"Hola. Cómo estás hoy?"

      Алия улыбнулась и ответила на той же бумаге:

"Bien, y tú?"

      Джаспер кивнул и написал снова:

"Me alegro de verte. Hoy es un día un poco difícil para mí, pero todo está bien.…"

      Они продолжали переписку, обсуждая маленькие детали урока, смеялись над ошибками в упражнениях, и постепенно разговор становился всё более личным:

"¿Cuales son tus planes después de clases??" — написал Джаспер.

"Ninguno, tienes alguna sugerencia?" — ответила Алия, её рука слегка дрожала.

      Джаспер подал ей ещё одну записку:

"¿vamos a dar un paseo?"

      Алия чуть покраснела, быстро написала:

"Sí claro ."

      Их переписка была тихой, почти незаметной для окружающих, но каждое слово несло близость и доверие, которых они ещё не могли выразить вслух.       "Он делает это так легко… и в то же время… чувствуется, что он рядом не случайно. Я не могу понять полностью, почему меня так тянет к нему, но мне нравится это чувство. Мне нравится, что он пишет мне, даже когда вокруг все смотрят на нас."       В классе Джаспер сначала выглядел расслабленным, даже шутил про сложные правила спряжения глаголов, а потом заметил, как Алие трудно сосредоточиться на упражнениях, и его взгляд стал внимательным и напряжённым. Он тихо подталкивал её ручку к правильным формам, слегка прикасаясь к её пальцам, и в этих мелочах чувствовалось его стремление защитить, направить, быть рядом.       Когда урок закончился, они медленно собрали вещи и пошли на задний двор школы, продолжая разговор уже вслух. Атмосфера была тёплой, но напряжённой, потому что оба понимали, что между ними растёт нечто большее, чем обычная дружба.