Поющий серенаду

Изуку и Хитоши стояли, держа в руках рюкзаки, пока ученики громко обсуждали объявление. — Это чертов бред! — пробормотал Кацуки, стиснув зубы — Ни один из них не мог быть настолько умным. Недзу повернулся к нему со своей обычной улыбкой — Конечно, они умные. В конце концов, я сам их проверил. Кацуки знал, что они оба сжульничали или что-то в этом роде. Они не могли быть настолько умными. Особенно этот чертов Деку, который исчез на четыре года. Это было действительно жаль, потому что у него не было никого, с кем он мог бы тренировать свою причуду. У них не было других злодеев и людей без причуды. Он мог сделать только столько, пока все, кого он ранил, не начали жаловаться, и ему не сказали быть более осторожным и не оставлять шрамов. Киришима нахмурился — Они должны были обманывать, иначе они не смогли бы закончить школу. Они оба нашего возраста, это не имеет никакого смысла. — В тот день, когда кто-то сможет обмануть одну из адских проверок Недзу, которые доходят до докторской степени колледжа, мир станет апокалиптическим адом. Если ты действительно веришь, что Недзу можно так легко обмануть, то ты ничего не знаешь о своем директоре —сказал Шота — Ладно, вы двое, не забудьте пообедать и вернитесь сюда для героических занятий. Изуку улыбнулся и кивнул, прежде чем повернуться и уйти со своим другом. Он был взволнован уроками, на которых будет Тоши. В тот день героические занятия начались рано, и Изуку был взволнован. В этот день они изучали оружие. На прошлой неделе они много занимались спаррингом, а теперь им предстояло заняться чем-то новым. Изуку вошел в спортзал в костюме, а рядом с ним шел Хитоши. Оба шли в комфортной, но возбужденной тишине. Никому из них не нужно было слышать голос другого. Они никогда не пытались заставить друг друга замолчать, но им нравилось просто находиться в компании друг друга. Когда они подошли ближе к месту, где стояли их учитель и ассистент, он не смог сдержать улыбку, увидев, как герой номер один был низведен до роли ассистента. В принципе, ему вообще не следовало разрешать преподавать без лицензии. Изуку с любопытством посмотрел на столы с оружием. Не увидев метательных ножей, он с любопытством повернулся к своей второй половинке. — Я не могу их оставить — сказал он. — Слишком много учеников захотят их использовать, но не будут следовать протоколу. Полагаю, у тебя с собой есть хотя бы один набор метательных ножей. Яги пытался сохранять веселое выражение лица в присутствии этого мерзкого парня, который разрушил его планы в школе и вызвал небольшую ссору между ним и Дэвидом. Он ненавидел этого мальчика. Изуку кивнул — Да, но другой набор я оставил в общежитии. Я хочу поработать над своими слепыми бросками. Хитоши кивнул — Я бы хотел больше поработать со своим оружием для захвата, если вы не против давать мне советы время от времени. Шота кивнул — Конечно. Я не пошлю никого в поле с оружием, которым он не умеет пользоваться. Это было бы самоубийством. Оба радостно кивнули, когда другие студенты начали прибывать на занятие. Это был хороший урок. Когда все ученики встали перед ними, они с недоумением посмотрели на стол, даже не зная, чему должны были учиться на этом уроке. — Как вы все знаете, сегодня мы будем работать с оружием. Неважно, каким героем вы хотите стать, важно уметь обращаться с вспомогательным снаряжением и оружием, когда это необходимо. Некоторым из вас может быть полезно добавить какое-нибудь оружие к своему костюму. Класс тихо зашумел. — Почти все герои всегда носят с собой вспомогательное оружие на случай, если оно понадобится. Даже присутствующие здесь Сущий мик и Ястреб носят его с собой, — он указал на стол, — подойдите, посмотрите варианты и выберите то, что вам интересно. Большинство учеников подошли к столу, чтобы что-нибудь выбрать. Трое, Иида, Бакуго и Яоёрозу, этого не сделали. Однако два мальчика остались в стороне по другой причине. — Сэнсэй, — сказала девушка, подняв руку, — мне тоже нужно это делать или я могу предложить свою помощь? Благодаря своей причуде я хорошо владею различными видами оружия, такими как бо-пал, мечи и электрошокеры, и это лишь некоторые из них. Шота посмотрел на нее с восхищением — Я бы хотел сначала посмотреть на твои навыки, если ты не против. Иида, Бакуго, почему вы стоите без дела? — Сэнсэй, я герой скорости. Я использую свои ноги как оружие и руки, если нужно. Прямо как мой брат, — честно ответил Иида. — Мне не нужно никаких бесполезных орудий. Дайте мне мои перчатки и покажите цель, — фыркнул Бакуго. Все это время Яойорозу изготавливала оружие. Она не хотела отнимать его у одноклассников, когда могла сделать себе прочное оружие сама. Если бы она не хотела быть героем, то пошла бы по пути поддержки. — Иида, твой брат владеет несколькими видами оружия. Я знаю, что твои двигатели перегреваются и вызывают судороги и ожоги, если не быть осторожным. Необходимо уметь пользоваться вспомогательным оборудованием. А что касается тебя, Бакуго, что будет, если ты будешь сражаться со злодеем в здании, полном заложников или гражданских лиц, которые не могут добраться до безопасного места? Ты планируешь просто взорвать его и позволить зданию обрушиться на всех? Тенья покраснел под шлемом — Прошу прощения, сенсей. Он не хотел расстраивать мужчину еще больше, указав, что Мидория начал драку раньше. Кроме того, он боготворил своего брата. Если тот знал несколько видов оружия, то, возможно, Тенья тоже должен был их знать. Кацуки презрительно фыркнул — Я могу использовать свою способность по-разному. Я не односторонний герой. У меня есть более мелкие взрывы, которые я могу использовать, если эти бесполезные статисты будут достаточно глупы, чтобы дать себя взять в заложники. — Бакуго, причуду нельзя использовать все время. Это урок, который мы сейчас проходим. Если ты решишь не участвовать, ты провалишь этот курс. Никто не освобождается от этого. Кацуки цыкнул, гневно глядя на бродячего учителя. Всемогущий не нуждался в оружии, и он тоже. — Всемогущий не использует оружие. Не всем нужно какое-то дерьмовое оружие. Шота закатил глаза. — Ты не Всемогущий, и даже он знает, как важно иметь хорошее снаряжение для поддержки. Он тоже проходил эти уроки, когда учился в UA. Ты не исключение. Изуку и Хитоши разговаривали в стороне, игнорируя спорящих. Им нужно было дождаться разрешения, прежде чем приступить к тренировке. — Эти двое не собираются брать дерьмовое оружие, — сказал Кацуки, указывая на детей-злодеев — Ты говоришь, что никто не освобождается от обязанностей, но они же ни черта не делают! Изуку вытащил один из своих метательных ножей и поднял его, а Хитоши держал конец шарфа. Ни один из них не прекратил разговор. — У них уже есть оружие, — сказал он бесстрастным голосом. Кацуки рыкнул, гневно посмотрев на них обоих, а затем пошел к дерьмовому столу. Почему Всемогущий ничего не говорил? Эта гребная крыса действительно так сильно его трахнула? Жалко. Когда все выбрали оружие, в спортзал пришли другие учителя, чтобы помочь. В конце концов, у каждого из них были разные навыки. Изуку подошел к Снайпу с улыбкой. — Эй, пью-пью, парень — радостно сказал Изуку. Снайп вздохнул — Черт, Миднайт. Серьезно? — Он посмотрел на мальчика — Ладно, над чем ты хочешь поработать? Полагаю, над ножами. Он хихикнул и кивнул мужчине — Да! Я хочу поработать в основном над бросками вслепую. Не только над бросками, но и над уклонениями и т. д., если возможно. Снайп кивнул — Хорошо. Что касается уклонения, я буду использовать не настоящие металлические ножи, а такие, которые при попадании в тебя оставляют небольшой след краски. Не хочу злить твоего опекуна и отца. Он фыркнул — Ты просто надеешься на новое снаряжение, когда он приедет в гости, да, ковбой? — Как ты смеешь обвинять меня в том, что совершенно верно? — сказал Снайп, прежде чем рассмеяться. — Давай сначала начнем с бросания, а потом займемся уклонением. Он рассмеялся и покачал головой, глядя на мужчину. Учителя были веселыми. Он вытащил шелковый красный платок и повязал его на глаза. Возможно, он украл его у Хизаши накануне. Снайп начал мягко объяснять Изуку, что нужно делать. Он знал, что тот знает почти все, но начать с основ никогда не помешает. Пока они этим занимались, Шота взял с собой Хитоши. Он наблюдал, как Яойорозу перемещалась с предметами, которые она создала. Он сказал ей пойти помочь Миднайт или Мику, так как эти двое были более знакомы с посохом и кнутом. Она получит от них некоторый опыт, одновременно помогая им. Затем он перешел к помощи Хитоши с оружием для захвата. Он был удивлен, увидев, что мальчик не был лишен некоторых знаний о том, как использовать это оружие.