Что такое счастье?

***

Я не заметила, как заснула. Но мой сон длился недолго, меня кто-то разбудил. Вернее коснулся моего плеча. Я вздрогнула и подняла голову. Перед моей партой сидела, крайне красивая девушка с волосами словно ночь. Она сказала: «Извини, что напугала. Просто наступило время урока и я подумала, что следует…» Я её перебила: «Ты не обязана извиняться и спасибо.» Я огляделась и заметила на пороге в класс: Человека-спальный мешок, парня-очки, девушку-круг и… о нет… мальчика-сталкера… Тут человек-спальный мешок заговорил, прервав мои размышления и переживания: «Итак, восемь секунд ушло, чтобы вы замолчали. А времени у нас мало. Вы детишки совсем нерациональные… Я ваш классный руководитель - Айзава Шота. Рад знакомству» По классу пошли возгласы удивления. А Шота продолжил: «Неожидано, но натяните эту форму и идите за мной.» Не до конца проснувшись, я последовала его указаниям. Одежда оказалась удобной, но для меня слишком облегающей (за время, что я была айдолом. Я постоянно надевала облегающие или открытые вещи. Мало того, что они были неудобные, так на меня всё время смотрели. Бывало я улавливала на себе похотливые взгляды (мерзко)).

***

Через 10 минут все из класса 1-А были на стадионе. Тут Айзава произнёс: «Сейчас вы пройдёте „Начальный тест причуд“.» По группе одноклассников прошли недовольные и непонимающие голоса. Учитель прервал их возгласы, закончив тем, что вызвал лучшего (Бакуго) продемонстрировать, что нужно делать. Бакуго бросил мяч при помочи причуды, прокричав: «Сдохни!» Я удивилась и подумала: «Разве мяч уже не мёртв? Он ведь не живой предмет.» А потом до меня дошла ещё одна мысль: «Я где-то слышала этот голос…Но где? - Вспомнила - Я врезалась в этого парня перед вступительным.» Тут Айзава произнёс, разворачиваясь и показывая нам результаты Бакуго: «Узнать свой нынешний предел - это наиболее рациональный путь развития героя.» Увидев его результаты я подумала: «705 метров?! Это много, смогу ли я так же?» Мой класс также удивился его результату. И буквально через пять секунд, ребята стали радоваться, что можно пользоваться причудой. На их радость Айзава ответил: «Выглядит весело, да? У вас есть три года, чтобы стать героями. Будете веселиться всё это время… Хорошо. Кто станет последним во всех восьми нормативах, будет считаться бесперспективным и будет отчислен с курса.» Весь класс ахуел был ошарашен. Кто то из моих одноклассников начал переживать, кто то нет.. Учитель продолжил: «Мы свободны в принятии решений касательно своих учеников. Добро пожаловать на геройский курс UA.» Круглолицая девочка воскликнула: «Занявшего последнее место отчислят?! Но это же первый день в школе, да хоть бы и не первый это несправедливо!» Сотриголова прервал её порыв непонимания: «Природные катаклизмы, крупные происшествия и сумасшедшие злодеи.. Нельзя предугадать, где и когда произойдут эти бедствия. Япония полна несправедливости. Герои это те, кто предотвращают, такие ситуации. Если мечтали, что после занятий будете ходить с друзьями в кафешку, мне жаль. Следующие три года UA будет делать всё, чтобы испытывать вас раз за разом. Выйти за пределы - плюс ультра. Преодолейте эти испытания.» А он ведь дело говорит… (Прикольный спальный мешок, мне нравится.)

***

Норматив первый: пятидесятиметровка. Я решила, что попробую подтолкнуть себя при помощи звука. Если я направлю руки вниз за собой, то по идее преобразованный звук должен меня подтолкнуть. Тем самым я смогу ускориться. Так и поступлю! … Я пробежала за 4.7 секунды

***

Норматив второй: сила хвата. Я прошла его без причуды. У меня было 50 килограмм.

***

Норматив третий: прыжки с места в длину. Я воспользовалась способом из первого норматива.

***

Норматив: четыре… пять (Пёс сорвался на сталкера)… шесть… семь… восемь…

***

Когда тест закончился, учитель передал нам результаты. Я оказалась четвёртой в рейтинге, удивительно. Я оказывается сильная.

***

После теста у нас не было никаких уроков, поэтому я решила пойти домой. Но я не успела дойти до ворот школы,как меня окликнула девочка-розовый: «Хей, постой!» Добежав до меня она начала со мной диалог: «Привет, я Мина Ашидо! Ты круто показала себя на тесте. Давай как нибудь сходим в кафешку?» Очень разбросанная речь… И как мне ответить? Я решила начать свою реплику со слов: «Привет (я думаю она знает, как меня зовут, раз подбежала ко мне), не знаю, я обычно не хожу в кафе..» Она склонила голову на бок: «Ты не шутишь?! Тогда мы обязаны туда сходить! И кстати ты так и не назвала своё имя.» «Я думала ты его знаешь.. извини. Я..» - начала я было говорить, как Мина меня перебила: «Да я знаю твоё имя, но думаю, что его лучше узнавать из уст самого человека. А и прости, что перебила.» - она сложила руки в примирительном знаке. Слегка улыбнувшись я продолжила: «Всё в порядке. И меня зовут Минори Андо.» «Имя означает „истина“ красиво. Моё имя означает „кислота“. Что под стать моей причуде. Твоя причуда ведь напор воздуха или что то подобное?» - спрашивала меня Ашидо. «Ну почти моя причуда это преобразование звука, то есть я поглощаю звук и преобразовываю его в ударные волны. А ещё я пожалуй пойду, а то мой опекун будет волноваться.» - отвечала я. Розочка вздохнула и проговорив, что то на подобие „ну ладно, увидимся позже“ ушла к моим одноклассницам. Я конечно ничего против общения не имею, но не очень люблю это делать.

***

По приходу домой. Я не услышала никаких звуков, чтобы понять, что в помещении кто-то есть. Пройдя в гостиную, на столике рядом с диваном я увидела записку. В ней было написано: «Приветик лучик, можешь меня сегодня не ждать. Если захочешь поесть то в холодильнике есть продукты. P.S. Заранее пожелаю тебе сладких снов ╰(*´︶`*)╯♡» Что же раз Полночи нет дома я подумала, что стоило бы вспомнить пару связок из танцев. Как и говорила ранее, я не не люблю танцы, но сколько себя помню они приносили мне одну лишь боль. И я решила, что хочу это изменить, я хочу чтобы они приносили мне счастье. Так и поступила. Весь оставшийся вечер я танцевала..

***