Я спасу тебя

Гет
В процессе
R
Я спасу тебя
КоФеЁк с МаРсА
автор
Пэйринг и персонажи
Описание
Варя-ученица 9 класса с вагоном проблем,а Азик-ее новый учитель математики который будет их разгребать. P.S.Жирным шрифтом будут выделены мысли персонажей.
Поделиться
Отзывы
Содержание Вперед

Урок

После разговора с новым учителем, Варя, забрав свою сумку, решила все таки дойти до охранника, несмотря на то что скоро урок. В конце концов она математику  тихо ненавидит класса с четвертого. Быстро сбежав по лестнице девушка подошла к охраннику. - Здравствуйте, дядя Коля ! - Привет, Варечка. Опять прогуливаешь? Какой предмет хотя бы? - Математику. Вы же знаете, я в ней с началки не шарю. - Ладно, садись. - сказал мужчина жестом указав на лавочку рядом с ним — Ну рассказывай как дела у тебя? -Да нормально. А у вас тут как? Может новенького чего?  - Ну что у меня нового? Одно и тоже, сижу тут по  большому счету ничего не делю. Только с тобой то покурить, то в клуб после работы и бегаю. И вообще, что ты меня все дядей называешь и на вы? Мне всего тридцатка. -Да помню я что тебе тридцать. Но ты все равно дед. -Ага, а ты тогда младенец.-Да, а невидно? - Насколько я знаю люди в ноль лет еще не курят. - Хах, ладно, урыл. Погнали курить? А то на пол-урока все таки опаздывать не хочу.- Пошли конечно! Кстати, как сегодня с клубом? - Не смогу. До меня индивид один докопался. Пошли на улице расскажу.  Выйдя на улицу и встав так, что бы не попадать под обзор камер, Варя и Коля закурили. - Ну давай, вещай кто там у тебя? -Да короче, видел нового препода по математике? Высокий такой, с волосами красными. -Да видел. И что? - Ты слушай. Короче мои одноклассники сегодня опять докапываться стали и хотели с лестницы спустить. Ну а там этот. Препод  им  звиздюлей дал и  сказал что после этого урока, в кафе  я должна  все рассказать про клубы, наркоту и так далее. -Мда, Варь. Ты влипла. -Да знаю я. И ты не парься, про тебя ни слова. - Спасибо, но если он не адекватом будет, то ты говори мне. Хорошо? - Конечно, Коль. Ты мой самый близкий, кому как не тебе? - Ладно Вареник, не кисни. Все наладится. - Спасибо,  Коль, а  я побежала. - Давай, мелочь.  Потушив сигарету, девушка зашла в школу и дойдя до кабинета математики, постучала в дверь. - Извините, можно? - Проходи. А ты у нас кто? - Человек — не довольно фыркнула девушка садясь на единственное свободное место на первой парте, возле окна, прямо рядом с учителя. - Видно, что не птица. Имя, фамилия какие? - Варя Баженова.  -Ага, ну садись Варя. - Таак, и кто у нас пойдет к доске?   Молодой учитель, слегка наклонился к полупустой парте, за которой сидела одна лишь Варя и тихо чтобы, только она и слышала, шепнул: - Ты знаешь как это решать? - Нет, ставьте "два". Не в первый раз уже. -Я помогу если что.Все это перешептывание, собеседники успешно скрыли как то, что Азик перечитывал список учеников и выбирал того, кого вызвать к доске, а девушка делала вид что, писала дабы избежать очередной "двойки" в дневнике. - Итак к доске идет ... А пусть наша опаздашка и идет. Закатив глаза и мысленно матеря нового преподавателя девушка, встала из-за парты и направилась к доске.    Так. Как это решать. Думай Варя. Думай. Спокойно. Так. Что мне там Коля объяснял? Шаг 1:нужно переписать уравнение  из учебника на доску. Отлично! Варя, будь добра, прочитай что ты написала.- икс плюс два в скобках, умножить на икс минус пять, равно ноль  - Молодец. Как будешь находить x? -Я подумаю что на что надо умножить что бы получить ноль. - И что получается? - Ну то что любое число на ноль. - Правильно. Как дальше  x находить будешь? - Ну, допустим начнем во второй скобке получается ноль. Там у нас икс минус пять. Получается икс равен. Пробуем. Пять плюс два  умножить на ноль равно ноль. Пять плюс два будет семь, а дальше семь на ноль  будет ноль. Воот. И получается икс это пять.- Не совсем. Сейчас если напряжёшь мозги то будет "5" .Бляя. Сейчас. Мне Коля что-то про это говорил. Там, по-моему, отрицательное число может быть. Да точно! Минус два! - Что "минус два"? - Икс равен минус два. Там в скобке, минус два плюс два будет  ноль! И ноль умножить на вторую скобку будет ноль. - Молодец. И в итоге каковы значения у икса? - Пять и минус два - Варь, я тебя поздравляю. У тебя "пять"! - Спасибо.  Девушка с сияющей улыбкой от того, что у нее получилось что-то решить, села на место и остаток урока, а точнее 15 минут, просидела в телефоне переписываясь с Колей и хвастаясь оценкой.
Вперед
Отзывы
Отзывы

Пока нет отзывов.

Оставить отзыв
Что еще можно почитать